HORARI D'ENTREGA DE NOTES 3RB!! :)

Hola, famílies! 🙋

Aquí us deixo un enllaç perquè pugueu seleccionar a quina hora us va bé fer l'entrega de notes el proper dijous, 19 de desembre, de 15h a 18h.

HORES JA ASSIGNADES:

• 15h Daniel
• 15:05h Sara R. 
• 15:10h Aylin
• 15:15h Sara E. 
• 15:20h Lola
• 15:25h Érika
• 15:30h Samantha
• 15:35h Julián 
• 15:40h Silvio
• 15:45h Neus
• 15:50h Ngounda
• 16:00h Aitor
• 16:10h Pablo
• 16:20h Carmen
• 16:30h Eluney
• 16:40h Amy
• 16:50h Xicu
• 17h Liam
• 17:05h Héctor
• 17:10h Isabel
• 17:15h 
• 17:20h
• 17:25h
• 17:30h
• 17:40h Araceli
• 17:50h Daniela

Les famílies que no pugueu assistir a l'entrega de notes, no us preocupeu, podrem concertar una tutoria per després de Nadal! 

Les famílies que no triïn hora, potser s'hauran d'esperar si n'hi ha cua...

Qualsevol dubte, ho podeu comunicar a través de l'agenda. 

🌟 Ens veiem aviat! 🌟

 - Nadine ;)

SORTIDA CENTRE DE SALUT

aula-premsa_2019-12-04 (1) by Nuria on Scribd

Com fer una bona exposició oral? 👧💬🧒🏻

HOLA A TOTHOM!!!  🙋

Durant el curs de 3r farem diverses exposicions orals. 

La setmana que ve, farem la primera del curs, pel que aquí us deixo unes recomanacions perquè ho feu d'allò més bé i ens deixeu a tots bocabadats!!

Mireu aquesta presentació, en què se'ns donen molt bones indicacions:

I en aquest vídeo també ens donen molt bons consells:

El proper dilluns, dia 9 de desembre, cada equip haurà d'exposar oralment el seu treball sobre l'aparell o sistema que l'hagi tocat.

Es valorarà la vocalització, to de veu, registre adequat i llenguatge corporal. Reviseu bé totes les recomanacions que us he posat abans i assageu tenint tots aquests aspectes en compte!

A més a més, també s'avaluaran aquests aspectes del treball escrit (pòster):

1. Bona estructuració (pregunta-resposta ben diferenciades en paràgrafs).

2. Adequació visual de la presentació: no hi ha massa lletra escrita, el text es llegeix sense dificultats (bona lletra, mida i fons adequat), acompanyen fotografies i/o dibuixos,...

3. Correcció de la llengua: ortografia i  puntuació. 

4. Continguts del cos humà: apareixen totes les preguntes que se'ns demanaven ben respostes.

Amb la pràctica, segur que us surten unes  presentacions GENIALS!!!

Un dia molt bonic a Valors... 💖😍💖

Hola a tots i totes!!! 😄

Avui a Valors hem fet una activitat que a tots ens ha agradat molt!!!

Cadascú de nosaltres tenia un full penjat a l'esquena, i tots havíem d'escriure de manera anònima al full de cada company, dient-li allò que més ens agradava d'ell o ella.

Quan sonava la música, passejàvem per la classe, i quan aquesta s'aturava, tocava escriure-li al company que tinguéssim més a prop! 😊

Així, tothom ha escrit a tots els companys (i a la mestra també 😜).

Per acabar, cadascú de nosaltres ha llegit davant de tots allò que l'havien escrit. 

Hem aprés que, com ens agrada tant que  ens diguin coses tan polides, hem de fer l'esforç de dir-les més sovint! Així sempre tothom tindrà un DIA MOLT FELIÇ! 😁

Aquí deixem les fotos dels escrits tan bonics que han sorgit!:

I aquí us deixo l'enllaç al vídeo-resum de l'activitat:

https://photos.app.goo.gl/4JT4nT5byjgBuSNZA

Espero que us hagi agradat tant com a nosaltres!

I ja sabeu, unes PARAULES BONIQUES NO COSTEN RES I FAN MOLT!!! 

Que tothom sigui molt feliç!!! 

💕😄💕

Quant mesurem? 👧🏼⬆️🧒🏻

Hola, famílies! 🙋🏻

Avui a classe hem estat parlant sobre l'alçada, de quant mesurem cadascú... 

I ha sorgit el dubte de qui era el més alt o alta de la classe i el més baixet o baixeta.

Així, ens hem anant comparant uns amb els altres i... El rànquing dels més alts ha quedat així:

Després, hem acurat una mica més i, hem vist que els més alts eren:

Fins que hem vist que, per poca diferència, l'Araceli és més alta que la Samantha (una miqueta, tan sols):

Després, volíem descobrir qui era la persona més baixeta, i també hem anat fent comparacions, fins que el rànquing ha quedat així:

Hem anat descartant i ens han quedat tres finalistes:

Fins que ens hem adonat que l'alumne més baixet és... :

Però aquí no acaba tot!!! Hem explicat que el ritme de creixement de cada nen o nena és diferent i que no vol dir que d'aquí un temps, el més baixet no es converteixi en el més alt de tots!! 

Cadascú creix al seu ritme! I, encara que la nostra alçada també depén de la nostra genètica (ens assemblem al nostre pare / mare), una bona alimentació també repercuteix en què puguem créixer més!

Doncs ja sabem que hem de menjar saludable i tot allò que ens posin els pares i mares al plat 🍽️, així com ser pacients per esperar fins a on creixerem cadascú de nosaltres!!!! 

Sigui el que sigui allò que arribem a mesurar, no ens hem d'oblidar que nosaltres podrem arribar.... 

... fins l'infinit i més enllà!!!! 

🌠🚀🌟

Taller "Les Varietats Locals" 👩🏻‍🌾🥕🍅🍆👨🏻‍🌾

Hola, famílies! 🙋🏻

El divendres vam fer el taller de Les Varietats Locals, on la Marga, la monitora, ens va explicar moltes coses... :

- Els fruits i conreus de la tardor. 

- Quina part de les plantes ens estem menjant si mengem una ceba, un tomàquet, un espàrrec... Per identificar-ho ens havíem de fixar a on es trobava el fruit o l'hortalissa o si es tractava "del cos" de la planta en sí:

Si la part de la planta que ens menjàvem es trobava sota el terra quan ha crescut a l'hort i l'hem de desenterrar per agafar-la, és que és una arrel. Uns exemples són la pastanaga i la ceba.

Si la part de la planta que ens mengem és "el cos de la planta", això és la seva tija. Un exemple és l'espàrrac.

D'altra banda, ens podem menjar la flor de la planta, com ocorre amb la coliflor.

I, per últim, ens podem menjar el fruit de la planta, com ocorre amb el tomàquet, la magrana..., per exemple.

A continuació, vam poder identificar a on tenen les llavors cada fruit o hortalissa veient el fruit directament, els vam poder manipular i inclús ens vam atrevir a tastar-los!!!!

I per acabar, vam plasmar allò aprés en un dossier que ens van proporcionar, on vam dibuixar i pintar els fruits i les hortalisses  de la tardor. 

Tota una experiència sensorial!

👀👃👅👐

AVUI HEM EXPLICAT LA FEINA ALS COMPANYS!!

Aquesta setmana l'hem dedicat a explicar els companys la feina que havíem fet en equip!

Ja hem après quines coses sabem fer genial i quines hem de millorar...com per exemple:

- Quan explicam la feina ho hem de fer amb les nostres paraules ja que sabem el que hem treballat, en comptes d'estar llegint de cara a la pissarra!
- Mirar més als ulls dels companys.
- Organitzar-nos i repassar/practicar allò que cadascú li toca explicar.
- La informació que hi ha al póster l'hem d'entendre super bé...si no és així, vol dir que quan feim el treball em de cercar i llegir més informacó o demanar dubtes als mestres.
- Uns poquets han de millorar la lletra perquè sinó no s'enten.

També hi ha coses que estaven molt bé, per exemple:

•  Els títols dels pósters estaven en majúscules i molt ben pintats, és veu clarament quin és el títol!
• Tots heu utilitzat imatges per acompanyar l'explicació.
• Pósters molt complets.
• La majoria de la informació estava en català i escrit a mà.

En general ENHORABONA!! Una bona feina que ens ha servit per conèixer millor el nostre cos i aprendre coses noves!

Qui és qui? 💖👶🏻💖

Hola a tothom! 🙋🏻

Com ja sabeu estem treballant amb el projecte Com hem crescut! 

Hem estudiat de quins sistemes, aparells i òrgans es composa el cos humà i quines són les nostres funcions vitals. 

Darrerament, hem estat aprenent sobre les etapes de la vida, i de quina manera canvia el cos en cadascuna d'elles. 

Ahir vam jugar al joc de Qui és qui? mirant les fotografies de quan èrem uns nadons!!

En alguns casos ho vam tenir ben clar perquè la cara no havia canviat gaire i en algun altre ens va costar una mica més reconèixer de qui es tractava...

Allò que sí ens va quedar clar és que tots vam ser uns bebès d'allò més bonics!!! 😍😍😍

Us animeu a jugar-hi?

Aquí teniu les fotografies 😉:

A veure qui n'encerta més!!!

Com millorar la lletra i la lectura... ✍️ 📖

Hola a tothom!! 👋☺️

A 3r encara estem aprenent a escriure i llegir bé.. 

En primer lloc, per ajudar-vos una mica, aquí us deixem un vídeo que dóna molt bons consells i trucs per fer una molt bona lletra! Feu "clic" al segűent enllaç per veure'l:

https://photos.app.goo.gl/7YatutsEz6JXdDtP8

I, per millorar en la lectura, recordeu que heu de llegir a casa, EN VEU ALTA  una estoneta cada dia, tant en català com en castellà. 

Ja sabeu que podeu agafar llibres de la biblioteca de l'escola (tots els dimecres), i, a més, també teniu l'Eduteca, amb què podeu accedir a molts llibres online des de casa. 

Esperem que aquests consells us siguin útils i us ajudin a millorar! 😉

Qui sap qui pot ser el nou o nova J. K. Rowling!! 😜⚡🤓 🏰

El nostre calendari 🗓️ 😍

Hola, famílies! 🙋🏻

Us volíem comentar que a 3r B tenim un calendari personalizat que ens agrada molt! ❤️🗓️❤️

Aquí teniu un vídeo on es veu bastant bé.. Però el millor és que aprofiteu les tutories per veure'l en persona! 😜

Què us ha semblat a vosaltres? 😜 

Esperem veure-us aviat! 👋